¿Qué es el problema de Gettier y la respuesta del reloj de Betrand Russell?

Si aceptamos que el conocimiento no es innato, las condiciones bajo las cuales aprendemos algo se vuelven más complicadas. Para explicar mejor estas condiciones, en la década de 1960 se propuso el llamado análisis clásico del conocimiento.  De acuerdo con los elementos de este análisis, un sujeto solo puede conocer una proposición si es un …

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